学生为通辽市奈曼旗大沁他拉镇第四小学指导医疗急救。
近来，在海淀区台头小学，有一支特殊队伍的“曝光率”极高。他们是“收获节”上的学生志愿者，他们是班级内的急救知识“小讲师”，他们更是甘于奉献、乐于助人的小使者——红十字社团的“小红豆”。
校内结出“小红豆”
年5月，海淀区50名优秀德育和团队干部参加了海淀区首批红十字教师急救师资取证培训班，并获得“海淀红十字会学工委见习急救师”资格证，台头小学副校长王燕也是其中一员。在为期5天的培训班中，王燕从一名对红十字不甚了解的“白丁”成长为一名文能讲授红十字历史文化、武能动手实操心肺复苏和创伤包扎的“专业讲师”。红十字为她注入了更多的正能量，也让她在心底暗自下定决心：要将红十字传进校园，落地生根。
从零开始，在校内推广红十字，王燕深知其中的不易。但想起海淀区委教工委副书记、海淀区政府教育督导室主任、海淀区红十字会学校工作委员会主任乔键的那句：“竖起红十字的大旗，让红十字的身影先出现在学生们的面前”，王燕似乎开始有了行动的方向。“我开始在学校各类活动中‘见缝插针’地融入红十字的元素。”王燕介绍，去年9月，学校开展“收获节”，以学校的“农耕课程”为主体，让学生们在“收获节”当天采摘自己亲手种植的蔬菜果实。这一天，也是“红豆们”的首次亮相。“当其他孩子在制作糖葫芦，参加各种体验活动时，我们的‘小红豆们’就在一旁默默地为大家服务着。”从整理材料到维持纪律，刚刚成长的“小红豆”初现锋芒。
此后，为了让更多的同学了解红十字，加入“红豆队伍”，王燕先后多次在全校为师生开展讲座和实操展示。当红十字逐步“入脑”后，红十字社团成立，首批50名“红豆”集结成队。“我对每一名学生进行手把手地实操教学，包括心肺复苏、创伤包扎。”就这样，“小红豆”们初长成。他们也在一次一次的磨炼中，迅猛生长，将红十字知识“入心”。如今，“红豆小讲师”们已经成为学校红十字传播的星星之火，他们两两一组走进各班，为其他同学讲授并演练红十字急救知识，老师也成为他们的“学员”，与他们一同走近红十字、传承红十字。
年9月，“红豆说红豆讲”也在台头小学官方 “红豆们”走进海淀区北部文化中心，为现场的居民们介绍红十字知识。“第一次的展示，孩子们虽然精心准备，但仍旧有些生疏。”王燕告诉北京晨报记者，可在日后的活动中，“红豆们”愈发成熟了起来。如今，他们与该中心以及周边社区建立了长期合作关系，“红豆们”将每月一次走出校门，将红豆力量远远相传，让红十字惠及更多家庭。
今年6月，台头小学的毕业生们走出北京，到内蒙古通辽度过了小学时期的“毕业之旅”。他们不仅走进手拉手小学通辽市奈曼旗大沁他拉镇第四小学，与同龄学生嬉笑相伴；还走进了中国科学院沙漠化研究所，以课题研究的形式与科学家们共同研究生态气候和植被；更将红十字带到当地，为当地师生展示红十字急救知识。“我们发现，其实这所学校的校舍里很多东西都有红会的影子，比如洗衣机等。”王燕说，这是因为学校多名留守儿童受到当地红十字协会的特别关照。这时才使他们明白，红十字其实一直在以不同的形式存在于我们身边，“人道、博爱、奉献”的精神也早已扎根在台头小学每个师生的心中。
北京晨报记者刘佳
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